Coaching: Pondasi Learning Organization

Nov 02, 2012 No Comments by

Tidak sekali-dua kali kita mendengar karyawan, bahkan leaders, melihat coaching sebagai kegiatan yang “berjarak”, dianggap pekerjaan tambahan, atau bahkan eksklusif bagi orang tertentu saja di organisasi. Padahal, di sekitar kita, bisa kita saksikan organsiasi di mana coaching menjadi bagian sehari-hari dari situasi kerja, sudah membudaya secara progresif. Tengok di restoran fast food, saat seorang supervisor dengan gigih mengajarkan kepada para pramusaji cara melafalkan menu makanan yang kebetulan berjudul asing. Bukankah hal sederhana ini menggugah hati kita dan menyadarkan kita betapa learning dibutuhkan di setiap profesi? Contoh lain, kita juga kerap berlaku tidak sabar, gregetan, saat dilayani frontliner baru yang didampingi seniornya.

Sebagai pelanggan, kita menjadi korban proses belajar sang pemain baru. Namun, bisakah kita bayangkan bahwa organisasi ini sedang melipatgandakan kapasitasnya untuk berkembang, agar bisa melayani pelanggan dengan lebih baik dan melipatgandakan jumlah cabangnya? Ujung-ujungnya, tidak hanya individu yang menerima pelajaran yang diuntungkan, tetapi saat ia bertambah pintar, sang coach alias atasan, bisnis, juga pelanggan langsung bisa merasakan manfaat dari individu yang makin capable dan proses kerja yang semakin canggih.

Bukankah learning organization seperti ini yang kita idam-idamkan?

Di samping menghitung laba, secara berkala kita memang perlu mengukur sejauh mana coaching membudaya dan mengecek apakah organisasi kita mengarah ke learning organization. Ini penting karena laba saja tidak bisa dijadikan kapital untuk maju. Dalam organisasi dengan budaya coaching yang mantap, setiap karyawan selalu ingin berprestasi “lebih baik lagi”, dan siap menerkam opportunity di depan. Atasan bawahan bisa membicarakan pekerjaan secara santai dengan target meningkatkan kompetensi dan kualitas kerja. Organisasi dengan budaya coaching yang kuat menjunjung tinggi nilai-nilai potensi manusia sehingga pembicaraan korektif di antara atasan dan bawahan untuk memuaskan pelanggan internal dan ekternal, apa pun bentuknya, diwarnai respek dan trust yang tinggi. Sebaliknya, coaching sulit tumbuh bila kita banyak melihat atasan atau teman “membuang muka” bila ada rekan kerja berbuat salah. Kita juga sudah pasti tidak bisa melihat budaya coaching tumbuh, bila setiap ada kesalahan ditemukan terjadi pengambinghitaman atau pen-“cucitangan”-an. Semakin coaching tidak dilakukan, kita akan melihat hubungan semakin longgar dan kinerja pun tidak bisa diramalkan. Pertanyaannya, bagaimana menghentikan lingkran setan ini? Sudahkah kita menjalankan upaya yang tepat sehingga hasil belajar yang kita inginkan bisa kita lihat dalam kurun waktu yang terprediksi?

Sasaran “Coaching” = Sasaran Bisnis

Kita tahu bahwa setiap organisasi perlu mempunyai tujuan yang jelas. Setiap organisasi tentu perlu mengomunikasikan sasarannya: tahunan, bulanan, kalau perlu mingguan kepada seluruh karyawannya. Sukses unit bisnis, departemen, ataupun organisasi secara keseluruhanlah yang harus menjadi sasaran coaching. Misalnya, organisasi ingin menurunkan cost sebesar 10 persen, maka tujuan inilah yang menjadi patokan pengajarannya. Saat organisasi menargetkan untuk mencapai “juara servis”, kita pun perlu tahu apa yang diukur, bagaimana mengukurnya, dan apa kriterianya. Bila organisasi akan mendapatkan lebih banyak proyek dari kemampuan teknis karyawannya, otomatis karyawan akan terdorong belajar bahkan berlomba mengasah dan menguasai keterampilan demi keterampilan. Saat sasaran, konten, urgensi, dan benefit jelas, barulah individu belajar untuk mencapai sasaran dan berkontribusi dengan cara yang lebih baik. Dengan tujuan yang clear, baru kita bisa menghidupkan suasana pembelajaran yang baik. Jadi, coaching culture perlu tetap dijadikan inisiatif bisnis, bukan sekadar program pengembangan manusia.

Budaya coaching tidak bisa dipaksakan dengan semata melakukan coaching bagi tiap atasan. Keterampilan coaching tidak akan menjadi amunisi hebat bila konten dari inisiatif program coaching tidak dibuat. Jadi, konten harus jelas dulu, selanjutnya barulah para leader perlu mengembangkan kepemimpinan yang menggunakan pendekatan coaching dalam persuasi untuk mencapai konten atau sasaran bisnis tersebut.

Coaching adalah applied leadership, di mana persuasi dilakukan dengan gaya bicara yang cerdas secara emosional, ber-EQ tinggi. Itulah sebabnya, saat Bank Mandiri menerapkan “7 Steps Service Coaching” dalam upaya menjadi juara servis. Setiap atasan berlatih untuk mengungkapkan perasaannya, obsesi, dan standarnya, sampai menyentuh “rasa”. Hanya dengan sentuhan rasa, engagement bisa terjadi, dan pada saat itulah feedback baru bisa efektif, tanpa penolakan atau pengelakan, malah menjadi sarana belajar. Pembentukan hubungan tutortrainee, coach-coachee dan buddy system kemudian menjadi struktur kegiatan coaching yang akan menjamin penyebaran dan pencatatan hasil yang dimiliki semua orang.

Motor “Coaching”: “Self Belief”

Kita belum bisa mengatakan organisasi kita berbudaya coaching bila sesi pembelajaran yang terjadi bersuasana kaku dan menegangkan. Kita pun makin sadar bahwa kita tidak bisa hanya mengandalkan classroom training. Kita tahu bila pekerjaan sedang padat, maka karyawan yang ada di kelas training hanya memberi separuh fokus karena separuh fokusnya tertinggal di pekerjaan. Ini berarti pelajaran terbesar tetap adanya on the job. Atasanlah yang perlu  kreatif mengupayakan learning platform yang menarik, misalnya real-play, role-play atau simulasi yang benar-benar berdampak langsung terhadap perubahan perilaku.

Dalam organisasi yang sudah terlihat budaya coaching-nya, kekayaan organisasi justru terletak pada self belief karyawannya. Begitu karyawan sudah mengembangkan self  belief, ia akan memilih cara belajarnya sendiri, yang akhirnya pasti membawa suasana ingin tahu yang tinggi tetapi bertanggung jawab. Risiko dan kesalahan dianggap sebagai ujian dan studi kasus yang kalau perlu dibicarakan bersama. Inilah suasana yang paling empuk untuk memasukkan ilmu dan keterampilan baru karena kehausan individu untuk belajar tidak ada habisnya. Bayangkan betapa positifnya suasana dalam organisasi bila setiap karyawan rela bekerja dan berpikir keras karena suasana kerja yang kondusif untuk belajar dan menerima kritik dan masukan. Bila organisasi bisa menyedot tuntas manfaat dari kekuatan, ide-ide, kebijaksanaan, know-how, dan hasil belajar setiap karyawan yang ada, tantangan kompetisi sekuat apa pun pasti bisa dihadapi.

Sumber: KOMPAS, Sabtu, 27 Oktober 2012, Halaman: 33.

Sumberdaya Manusia

About the author

lingkarLSM hadir untuk menemani pertumbuhan. Kami mengidamkan masyarakat sipil yang jujur dan punya harga diri. Kami membayangkan ribuan organisasi baru akan tumbuh dalam tahun-tahun perubahan ke depan. Inilah mimpi, tujuan dan pilihan peran kami. Paling tidak, kami sudah memberanikan diri memulai sebuah inisiatif; dan berharap langkah kecil ini akan mendorong perubahan besar.
No Responses to “Coaching: Pondasi Learning Organization”

Leave a Reply